사교육이 탄생시킨 괴물.jpg

흰머리호야08/13 답글달기

애들이 이해해서 저 교과과정을 잘따라온다면 진짜...다른편으로 부럽다......수능치기전까지 거진 다아니깐 수년간 복습만 주로하면 되잖아.....
어흥할꼬야08/13 답글달기

난저때 구구단 배웠는데....
박하설탕08/13 답글달기

저렇게 사교육받은 아이들이 그래도 학교에 가면 안배운 애들을 능가하거든요. 당연하지만. 그래서 시험을 봐도 정상적으로 배운애들 기준으로 하면 사교육받은 아이들은 당연히 만점 받아서 변별력이 없어진다고 학부모들이 항의가 들어온댑니다. 그래서 다른 아이들도 사교육받고 이하 무한반복....
문재이니08/13 답글달기

살수는 있다고 봄..
cogito08/13 답글달기

우리 나라 고 3 영어는 미국 고3도 풀기 어렵기로 악명 높은데.. 초 1에게 고 3 가르치는 게 가능하다면 내 손에 장을 지지겠소. 뭐 우리 나라에 널린 게 김웅용이나 아인슈타인이라면 몰라도....
역사로배우자08/13 답글달기

초1때부터 영어에 질려버려서 고3때까지 영어가 끝장난다는 뜻.
이런병맛!08/13 답글달기

공부는 꾸준히 해야지 저런식으로 몰아치면 아무것도 못해요. 미리 배워봤자, 정작 써먹는건 나중인데... 그새 다 까먹죠 (그마저도 써먹지도 못할 수 있음) 공부는 진짜 꾸준히 해야 늡니다...
cogito08/13 답글달기

영웅들을 기리는 것은 사랑으로 행해져야 한다. 그들과 그들의 행동은 의심 없이 있는 그대로 받아들여져야 한다. 그렇게 할 때에야 우리는 좋건 나쁘건 실제로 발생한 일의 진실된 의미를 알아볼 수 있다. 그렇다고 영웅들을 그저 무조건 받아들이는 태도로 대해서는 안된다. 그렇게 하면 어떤 일들이 벌어질 수 있었는지에 대해 질문을 할 수 없기 때문이다--그들의 공헌은 어떤 의미를 지니는 것인가? 애도에 관한한 추모의 기능은 과거를 놓아주는 것뿐만이 아니라 다음에 도래할 일의 기초를 세우는 것이다. 그것은 학습과정의 앞부분으로서 우리를 과거의 장소에서 앞으로 다가올 수 있을 장소로 데려간다. 이 과정을 이끌어가는 힘이 비판적 판단이다. 사랑은 열린 공간--그곳에서 영웅들이 있던 그대로 보이고 가능한 미래의 가이드로서 그들에 대해 배울 수 있는--을 유지한다. 혹은, 수학적 진리는 매우 파악하기 힘든 개념이다. 이는 그것(수학적 진리)이 존재하지 않는다는 것이 아니라, 그보다는, 단지 우리가 겉보기에는 논리적인 증거를 갖는다고 해서 그것(수학적 진리)을 발견했다고 절대적으로 확신할 수 없다는 것이다. 사람들은 실수를 하는데, 특히 어떤 하나의 긴 논리를 반복적으로 확인할 때 그렇다. 수학(의) 명제의 진리에 대한 우리의 지식은 적절한 증거에 기초하여 판단하는 것에 달려 있다. 이러한 증거는 교과서에 제시된 그러한 (형태의) 증명들을 포함하지만 또한 수치 계산, 이미 해결 된 특수한 경우, 기하학적 그림, 그 분야에 대한 어떤 사람의 직관과 일치하는 것, 다른 분야와 유사한 것, 입증될 수 있는 완전히 예상치 못한 결과 등을 포함할 수 있다. 수학자들은 자신들의 지식을 높이려고 노력하지만 이 지식은 논리보다는 여러 가지 독립된 증거 자료들에 더 의존한다. 어른들도 못알아 먹을 이런 글을 초 1학년이 무슨 뜻인지나 알겠는가?
소다사이다08/13 답글달기
SYSTEM08/14 답글달기

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